Klosterschule St. Magdalena 
Ganztagsschule mit musikalischem Schwerpunkt

Über 30 flinke Kinderbeine, sportliche Mamas und motivierte Papas haben heute auf den unterschiedlichen Strecken beim Brezelfestlauf den Staub aufgewirbelt! 💨 Das Team der Klosterschule Speyer war nicht zu übersehen: Gemeinsam wurde sich warm gemacht, motiviert geklatscht und Kopf an Kopf mit ganz viel Herz und Sportsgeist die Strecke gestürmt. 🏃‍♀️🏃‍♂️💥 Im Ziel gab’s keine Verlierer – sondern strahlende Gesichter, knusprige Brezeln, funkelnde Medaillen, glückliche Familien und sogar eine kleine Massage für müde Waden! Ein RIESEN-Dankeschön an unsere Elternvertreter & den SEB für die tolle Organisation – und an unseren Förderverein, der mit dem Sponsoring der Startgebühren den Weg frei gemacht hat. ❤️

„Wer bin ich und wer möchte ich einmal sein?“ Unter diesem Motto starteten die Kinder mit Frau Montag und Frau Folz in die Projektgruppe. Jeden Tag gab es neue Impulse zu den Themen „wer bin ich“, „was ist mir wichtig“, „wie möchte ich einmal werden“ und „meine Stärken stärken und meine Schwächen schwächen“. Wir verbrachten täglich eine Stunde mit Reflexionsübungen, Stop-Theater, Schwungtuchspielen oder auch 1,2 oder 3 auf dem Hof, schauten Infofilme, begrüßten Überraschungsgäste und gestalteten täglich eine neue Wolke für unser Plakat, das viele Zuschauer beim Schulfest begeistern konnte. Die Reise zu uns selbst ist nicht immer ganz einfach und wurde von den Erst- bis Viertklässlern der Gruppe mutig und offen bestritten. Es war eine tolle Projektwoche!

Mit Hingabe und großem Engagement haben sich die Kinder der Klassenstufe 1-4 dem Bau von drei Raumschiffen und einem Cockpit gewidmet. Dazu bildeten die Kinder zu Beginn des Projektes vier Gruppen, was ihnen die Möglichkeit gab, wertvolle Erfahrungen im Bereich Teamarbeit und Teamfähigkeit zu sammeln. Es entstanden überraschende Designs, Innenausstattungen, Instrumente und ein Planetenrover mit Kamera. Zusammen schauten die Kinder Videos, welche naturwissenschaftliche Erkenntnisse über das All und die Geschichte der Raumfahrt beleuchteten und eine eine gute Inspirationsgrundlage boten.

Die Klassen 2 bis 4 begaben sich am 12.06.2025 auf musikalische Weltreise nach Montabaur. Gemeinsam mit Schülern der dortigen Grundschule reisten sie singend um die Welt. Auch wenn sie die Lieder getrennt einstudiert hatten, sangen die Kinder gemeinsam ein wunderschönes Konzert, an dem alle - Sänger und Zuhörer - große Freude hatten.

Unser Traum-Projekt fand mit dem Thema „Land der Träume“ vorrangig im Klassenzimmer von Frau Jester statt. Nach dem Vorlesen des Buches "Und wovon träumst du?" reisten 15 Kinder aus unterschiedlichen Klassen in ihre eigenen Traumwelten. Wir bastelten einzigartige Traumfänger, mit Wolle und Farbe, die die bösen Träume einfangen sollten. Anschließend hatten wir die Gelegenheit, unsere Traumwelten mit viel Auswahl an Materialien in Schuhkartons wahr werden zu lassen. Neben viel Spaß, gab es viel Zeit für gemeinsames Spielen im Hof und Essen. Ein Highlight waren unsere selbstgemachten Traum-Cocktails und unser Abschlussfrühstück. Auf dem Schulfest konnten alle unsere Traumwelten bewundern.

Dem einen oder anderen Schüler kamen da Gedanken wie „eine Piratenburg“ oder einen „Kletterparcour“, der auf dem Pausenhof noch fehlte, doch was schlussendlich daraus wurde, erfahrt ihr jetzt: Viele Bäume, Hecken, Steinwände und Wiese machen unseren Schulhof aus. Dies wollten wir nutzen und die Umgestaltung naturnah sowie passend zur Umgebung gestalten. Ein Fussballfeld und ein Klettergerüst sind schon vorhanden sowie diverse Spielbereiche… aber eine Buddelkiste, in der viele Kinde sich kreativ auslassen und ihr eigener Baumeister sein können, die wurde vermisst. Ebenso kleine Geheimgänge oder Orte zum Verstecken erweckten bei den Schülern große Freude, sich an der Umsetzung zu beteiligen. Und so begannen wir uns einen schönen schattigen Platz für den großen Sandkasten abzustecken, die optimale Lage des Kriechtunnels auszukundschaften und natürlich das Material dafür zu richten. Viele Schaufeln und Hacken haben die Kinder selbst mitgebracht. Schon beim ersten Spatenstich wurde den Kindern klar, das hier wird „steinharte“ Arbeit, denn die Erde war hart wie Beton. Doch mit viel Elan und Ehrgeiz machten sich die Kinder an die Arbeit, die Gräben für die Umrandung auszuheben. Währenddessen machte sich eine kleine Gruppe unseres Teams zum Ziel, den Kriechtunnel aus insgesamt 30 Weidenästen fertigzustellen. Eine Arbeit, die Beharrlichkeit und Schweiß forderte, die die Kinder mit großem Respekt auch einbrachten und ihr Werk nach 4 Tagen voller Stolz begutachten konnten. Damit auch alle Kinder sich mit ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten einbringen konnten, gab es die Möglichkeit, sich in vielen Nebentätigkeiten einzubringen. Dazu zählten Unkraut im ganzen Schulgelände zu entfernen, Hochbeete herzurichten und neu zu bepflanzen, Plakate und Präsentiertafeln künstlerisch zu gestalten, die Rollpaletten wieder herzurichten sowie Baumstämme zu entrinden. Baumstämme? Was denn für Baumstämme? - Einen großen Beitrag leisteten die Eltern der Kinder, indem sie – an dieser Stelle ein großes Dankeschön – dem Projekt, 10x Baumstämme von 1m Länge spendeten, was dem Sandkasten eine Naturoptik verleiht. Am Donnerstag kam dann der große Moment: 7m³ Rheinsand, welcher uns das Großunternehmen „Schulz Bauzentrum“ spendete, wurde von einem riesigen LKW angeliefert. Und dann hieß es: schaufeln, schaufeln, schaufeln! Der ganze Sand musste per Schaufeln und „Schäufelchen“ in die Buddelkiste gebracht werden. Beeindruckend, was Kinder alles vollbringen können, wenn ihnen etwas wichtig ist. In drei Stunden wurde der komplette Sand mithilfe von Eimern, Schubkarren und Schaufeln in den Sandkasten gebracht. War das ein Jubel und Erleichterung, als endlich der neunte Sack leer war. Aber da der Sandkasten nur halb voll wurde und die Kinder so begeistert geschaufelt haben, wurde gleich am nächsten Tag nochmal 3m³ Sand gebracht. Nochmal 4 ganze Säcke, doch die wurden innerhalb von 2 Stunden von den Kindern entleert. Schlussendlich kam der Moment, an dem wir unser Werk voller Erfolg genießen konnten: Ein 3m langer Kriechtunnel, neu bepflanzte Hochbeete und eine riesige Buddelkiste! Dies feierten wir erstmal, indem wir zum Abschluss gemeinsam im Sandkasten picknickten und uns an unserem Werk erfreuten. Freitag um 12Uhr wurde dann der Sandkasten für alle Kinder eröffnet. Die Kinder werden vielleicht noch lange an diese Projektwoche zurückdenken und auch der eine oder andere harte und mühevolle Arbeit in Erinnerung behalten. Und vielleicht kommt so mancher auch zum Fazit: „Ja, wir haben unseren Schulhof wirklich schöner gestaltet – und ich war dabei!“

Was für ein besonderer Tag in der Klasse 1a! Nachdem alle Kinder fleißig gearbeitet und die letzten Seiten ihrer Lola-Hefte abgeschlossen haben, war es endlich soweit: Wir kennen nun alle Buchstaben des Alphabets – das musste natürlich gefeiert werden! Unser Buchstabenfest begann mit einem kreativen Bastelprojekt: Jedes Kind gestaltete eine bunte Krone – so wurden wir zu Buchstabenköniginnen und Buchstabenkönigen! Mit viel Freude und Fantasie entstanden wahre Meisterwerke auf den Köpfen. Danach wurde gebastelt, gemalt und geklebt: Jedes Kind gestaltete sein eigenes Buchstaben-Lapbook, in dem all das gesammelt wurde, was wir über Buchstaben gelernt haben – ein ganz besonderes Erinnerungsstück an unser erstes Schuljahr! Natürlich durfte auch das leibliche Wohl nicht fehlen: Gemeinsam backten wir leckere Buchstabenkekse und kochten eine duftende Buchstabensuppe. Am Ende wurde alles zusammen verspeist – ein echtes Highlight! Zum feierlichen Abschluss bekam jedes Kind eine Urkunde für das erfolgreiche Lernen aller Buchstaben – darauf sind wir richtig stolz! Außerdem gab es ein neues Schreibschrift-Heft und einen ganz besonderen Bleistift, mit dem wir nun motiviert in die nächste Etappe unserer Schreibreise starten.

Marc Chagall hat einmal gesagt: "Ich habe die Bibel nicht gelesen, ich habe sie geträumt!" Jedes Bild, das er gemalt hat, musste er sich vorher in seinen Gedanken, seinen Träumen vorstellen. In den Tagen der Projektwoche war viel los: Wir betrachteten einige Bilder und malten unsere eigenen Ideen dazu, probierten neue Techniken aus und betrachteten Chagalls Fenster in Mainz. Das Blau der Fenster beeindruckte uns alle so sehr, dass wir am Tag darauf versuchten, möglichst viele Blautöne zu mischen. Am Schulfest führten wir die Besucher durch unsere Chagall-Ausstellung und hoffen nun, dass ein paar Menschen Lust bekommen haben, Chagall als Künstler (neu) zu entdecken.

Zu diesem Thema äußerten die Kinder ihre Wünsche: Allen Menschen und Tieren soll es gut gehen, der Klimawandel soll gestoppt werden und vor allem die Umweltverschmutzung soll aufhören. In diesem Sinne gestalteten sie dann auch ihre Wunschlebensräume im Wald, am Teich, im Meer und am Strand.